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【教师节专题】沉潜钻研,立德树人,把教学和科研成果应用在甜城大地上——记“四川省学术和技术带头人”史仕新
2021-09-10     来源:党委宣传部   编辑:张樑   查看:1559  

马克思曾说,在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。内江师范学院教授史仕新就是这样一个攀登者,在职业生涯中,他十年如一日,既是受学生爱戴的老师,也是一个躬耕不辍的学者。

立德树人、为国育才是史仕新教学事业上的初心;顺应时代潮流、挖掘社会问题,是史仕新在科研道路上的坚守。

史仕新简介:教授、博士、硕士生导师,现任内江师范学院党委副书记、纪委书记,享受国务院政府特殊津贴,第九批、第十三批四川省学术和技术带头人,四川省首届优秀博士后。

求真务实,开拓创新

——贴合社会发展 发挥科研能力

史仕新以新时代学者的担当和责任,立足国家经济社会发展重大战略和四川省重要发展战略的现实需要,求真务实、潜心治学、刻苦钻研,对每一项科学研究倾注心血。在担任第九批四川省学术和技术带头人以来,他主持、主研国家级、省部级课题16项,出版著作4部、教材1部,发表学术论文22篇,其中被CSSCI收录7篇。他的研究成果先后获得四川省社会科学优秀成果奖三等奖4次、市厅级特等奖3次。今年5月,他被正式评为第十三批四川省学术和技术带头人。

史仕新深知,科学技术必须同社会发展相结合,科学研究需要真正解决实际问题。为助力完善国家现代化治理的实践体系,促进经济、社会的和谐发展,史仕新主持进行《去产能进程中利益冲突与协调机制研究》,将去产能所涉及到的利益相关者行为纳入到利益属性认识、冲突形成演化和协调的动态框架内,建构起去产能进程分析和规律认识的新视角。面向新时代背景下的高质量发展,史仕新和团队贯彻新发展理念,进行《川南城市群高质量协同发展研究》,对城市群高质量协同发展的内涵特征、目标要求和内容体系进行科学界定,并构建评价指标体系,为促进川南城市群和川南经济区一体化发展提供理论支撑和实践指导。在科学技术深刻影响国家前途命运的今天,史仕新潜心撰写《中国信息技术上市公司财务危机预警研究》专著,为增强我国高科技产业风险治理能力贡献学术力量。

每一本著作、每一篇论文,史仕新无一不发于实际、著于实践,为社会发展中出现的问题提出一个又一个切实可行的建议、对策。然而,科研是一个持久且困难的过程,需要不断观察、思考、假设、实验、求证、归纳,仅辨别问题真伪就已经很艰难。在科研的许多日日夜夜,史仕新常常感到困惑、焦虑,随时都在思考研究突破口,灵光乍现或遇到瓶颈之时,也会失眠一整夜。“开辟新领域、探索新路径,每一个新的观点背后,都是研究人员的心血,要出高水平原创成果,更是不易。好在每次研究都有一支能力突出、合作默契的团队予以支持,没有团队的合作,是不可能做出这些成绩的,成绩是自己的,更是大家的。”史仕新说道。

科研育人,服务地方

——着眼本地资源 推动科研落地

今年是史仕新来到内江师范学院任职的第5个年头,5年来,史仕新主持成功申报中华优秀传统文化传承基地——峨眉武术文化传承基地,将峨眉武术文化独有的峨眉生态强身健体和养生健康文化、特有的巴蜀气韵审美文化以及儒、道、释融合一体的巴蜀优秀传统修身文化继承和发展,实现了内江师范学院教育部平台建设零的突破,为高等教育转型发展、提质增效做出积极贡献。

科学研究的落脚点在于服务实际,史仕新高度关注中国特色社会主义建设的实践命题,长期致力于解决经济社会发展中的现实问题。其主持和主研的16项国家级、省部级研究项目和8项地方研究项目,均植根和服务于国家发展战略、四川省发展战略和地方经济社会发展现实需求。为服务地方经济社会发展,史仕新牵头成功申报了四川省社会科学重点研究基地——沱江流域高质量发展研究中心。该项目是该批次仅有的成功申报的两个不在成都市的重点研究基地之一,是内江师范学院科研促进教学的重要平台。通过这一平台,内江与沱江其他沿线城市可以更好地共同致力于沱江流域绿色和协调发展相关研究,内江师范学院众多师生也能依托此平台在应用经济学、管理学、地理学、水产学等学科领域积累大量研究成果。如今该平台已形成多学科融合、协同攻关的良好局面。

以文化人,以德育人

——立足教师本分 坚持勤廉育才

学高为师,身正为范,从踏上教育教学这条路开始,史仕新时刻提醒自己把教育事业放在至高无上的位置,始终不忘自己的育人本分,始终坚持以文化人、以德育人,做到热爱学生,恪尽职守。

作为一名教育工作者,在进行科学研究的同时,史仕新负责了“沱江流域产业市场结构-市场行为-市场绩效虚拟仿真实验”省级一流本科课程,该课程以生动的人机交互、师生互动等方式将复杂抽象的产业组织理论和模型变成可进行角色扮演切身体验的实验操作,提升了学生实践、创新、决策、学术研究等能力。史仕新还以优秀成绩主持完成了四川省精品课程《微观经济学》,扎实的课堂内容,生动的课堂表达,赢得了学生们的衷心热爱。

以文化人必须不断精进自身学识,勤奋坚持已经刻在了史仕新的骨血里,他几乎倾尽除睡眠外的所有时间投身在教学、研究之中,史仕新谈道:“我认为勤劳算是一种品格,唯有踏实干事、持之以恒才能取得成绩。”史仕新的生活几乎没有节假日和工作日之分,只要是学生有需要、学校有需要,不论何时,他都会立刻“上阵”,始终把为学生和学校放在首位。

作为一名纪委书记,史仕新以“廉”为德,以“廉”育人,在保证自身廉洁的同时,牵头完成《“一体两翼一基”大学生廉洁教育体系建构的理论研究与实践探索》教学,全面统筹大学生廉洁教育方案,牵头协调校内各单位协同参与以及对外联系合作,推动和深化廉洁教育的校地合作模式。期间,他还负责大学生廉洁教育课程体系建设,主持大学生廉洁教育教材建设,主编修订《大学生廉洁文化读本》,指导大学生廉洁文化创作、廉洁文化育人理论研究和教学改革、廉洁主题社会实践活动等具体工作,推动形成全校一盘棋的“大廉洁教育”格局,致力于将廉洁文化深入到每一位师院学生的心里。

在建设新时代师范大学的道路上,史仕新深信:凌空蹈虚,难成千秋之业;求真务实,方能善作善成。“作为一名共产党员,作为一名人民教师,我将始终牢记为中华民族谋复兴的使命,服务国家和社会需要,担当‘四有’好老师,热爱教育事业,爱护学生,开拓进取,为培养社会主义建设者和接班人持续努力。”

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